Вредные советы родителям малышей.
Вредные советы родителям малышей.

Как вырастить рассеянного, пассивного ребенка, который ничего не доводит до конца?
Если ваша цель — прикладывать минимум усилий и гарантированно вырастить безынициативного, рассеянного ребенка, который бросает любое дело при первых же трудностях, строго следуйте этой простой инструкции.
- Делайте всё за него (Гиперопека)
Зачем ждать, пока трехлетний малыш полчаса будет кособоко застегивать пуговицы или проливать суп? Делайте всё сами: кормите с ложки до школы, одевайте, собирайте игрушки.
- Результат: ребенок быстро поймет, что его личные усилия не нужны, и полностью потеряет бытовую самостоятельность. Сопровождайте действия фразами: «Дай я сама, у тебя всё равно криво получится».
- Включите фоновый режим «вечного шума»
Чтобы у ребенка гарантированно не развивалось произвольное внимание, в доме круглосуточно должен работать телевизор, а в руках у малыша — мелькать планшет с быстрыми короткими видео.
- Результат: мозг привыкает к ежесекундной смене ярких картинок. После этого сфокусироваться на скучной книге, сборке конструктора или рисовании станет для него невыполнимой задачей.
- Не давайте сталкиваться с трудностями и скукой
Как только малыш заскучал или у него не получается соединить две детали лего — тут же забирайте игрушку или развлекайте его. Не позволяйте ему испытывать фрустрацию.
- Результат: у ребенка не сформируется навык преодоления препятствий. Столкнувшись с малейшим усилием, он будет мгновенно бросать начатое.
- Почаще переключайте его и хаотично меняйте правила
У ребенка нет и не должно быть четкого режима дня. Если он увлеченно строит башню, смело прерывайте его в любой момент: «Всё, бросай, мы идем в магазин». Никогда не требуйте, чтобы он убрал за собой старую игрушку перед тем, как взять новую.
- Результат: Хаос в действиях и полное отсутствие понимания логического завершения процессов.
- Критикуйте результат и обесценивайте попытки
Если ребенок всё-таки попытался что-то сделать сам (например, помыть чашку или нарисовать домик), обязательно укажите на ошибки: «Ну кто так рисует? Всё криво, да и воду разлил!».
- Результат: зачем вообще начинать что-то делать, если в конце всё равно ждет критика и недовольство взрослого? Пассивность станет его главной защитной реакцией.